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小学语文教学质量的提高是每一个小学语文老师梦寐以求的结果,但从国内小学阶段教育现状来看,学生们普遍认为语文是小学阶段学科教育中的难点,是让他们最为头痛的难题。本文首先分析了情景教学方法在小学语文教学中应用的现实意义,之后提出了情景教学方法在小学语文教学中应用的具体策略。
情景教学在小学语文教学中的应用研究
【摘 要】
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小学语文教学质量的提高是每一个小学语文老师梦寐以求的结果,但从国内小学阶段教育现状来看,学生们普遍认为语文是小学阶段学科教育中的难点,是让他们最为头痛的难题。本文
【机 构】
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河南省汤阴县菜园镇南街学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年36期
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