论文部分内容阅读
数学教学是小学的一门基础性学科,小学数学教学主要是引导学生观察、比较、分析、抽象、概括等数学思维活动.要想真正使数学知识成为学生积极开展数学思维活动的成果,那么就应该从具体的情境出发,在教学中,创设有效的教学情境,使学生迅速进入最佳学习状态,是激发学生学习兴趣,萌发求知欲望的有利措施.
浅谈情境教学法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
数学教学是小学的一门基础性学科,小学数学教学主要是引导学生观察、比较、分析、抽象、概括等数学思维活动.要想真正使数学知识成为学生积极开展数学思维活动的成果,那么就
【机 构】
：
河北省遵化市第五实验小学 河北遵化064200
【出 处】
：
大江周刊（论坛）
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
摘要：增强学生数学应用意识，学会用数学知识解决实际问题，不仅能克服对数学的厌学、怕学的现象，而且能激发学生学好数学的内在动机，这对提高学生的素质及以后的进一步学习都有着深远的意义。 关键词：高中数学；应用意识；能力培养；方法探索 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）01-0309-01 《数学课程标准》指出：“要让学生亲身经历将实际问
灵活方式“学”.利用“商南大讲堂”“廉政大讲堂”、在线教育、远程教育等“五大平台”,采取领导干部蹲点讲、党校讲师专题讲、机关干部驻村讲等方式进行学习教育,确保党员
期刊
随着社会经济的飞速发展,我国路桥工程的发展速度也越发迅速,做好路桥施工质量管理工作对提高路桥工程的质量有着较大影响,因此需要引起我们的重视.在实际施工中需要总结经验
在西方现代社会理论"实践转向"的大背景下,战略管理研究中兴起了"战略即实践"的视角,将战略实践活动、惯例以及实践者作为核心研究对象。经过二十多年的发展,"战略即实践"学
企业的财务发展是企业经营的关键,同时财务管理有自身特定的规律,经营权与所有权是公司的基本权利,二者在公司的发展中同样需要分离运用,随着民营企业的进步与发展,对于股权
性情是指人的禀性和气质、思想和感情、性格和脾气，“性情教育”的核心为性格教育、情感教育、道德教育和习惯教育。本课题试图通过对教师的教学品行、教学情感和教学性格的养成途径进行研究，促进教师良好性情的形成。 一、 课题研究的意义 （一）学生学业发展的需要 真正的教育不只是为了传授知识，更要使人的气质得到变化、品格得到培养、思想得到成熟，最终成就理想的人格。只有在爱的环境中长大的儿童才会有良好的性
股指期货上市至今已有一年,在过去一年中,股指期货交易额已经达到了100万亿,投资者的热情非常高涨,但是投资股指期货盈利者还只有少数指期货业务日前,股指期货已迎来上市一周