立足“宣南文化” 挖掘德育内涵

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzh8608
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“十五”期间,我校承担了教育部规划课题“综合实践校本课程的开发与实验研究”,两年来开发出一系列具有特色的综合实践课程,很好地将学生的德育工作融入了课程开发之中,使学生的身心得到了全面的发展。在这些课程中,尤其以“走进宣南文化,迈向2008”最具特色。这一课程将培养 During the “Tenth Five-year Plan” period, our school undertook the subject of the Ministry of Education’s plan of “the development and experimental study of comprehensive practice of school-based curriculum”. In the past two years, it has developed a series of distinctive comprehensive practice courses which well integrate students’ moral education into the curriculum Development, so that students have been fully developed body and mind. Among these courses, the most distinctive feature is “going to Xuannan Culture and moving towards 2008”. This course will be developed
其他文献
中国汉字文质兼美,每一个汉字的背后都蕴藏着丰富的历史。可以说,一个汉字就是一首诗,一个汉字就是一幅画,一个汉字就是一个谜。学习汉字的过程不仅仅是单纯的识记过程,更是
近日,江苏省第二届紫金山文学奖在南京颁奖,嘉奖近6年来的优秀创作。苏州年轻的儿童文学作家王一梅成了大家瞩目的焦点:一人获得四个奖,成为获奖最多的作家。《第十二只枯叶
典型例题的示范作用显而易见,对典型例题进行深入挖掘产生新的题型、变静态问题为动态问题,增加题目的探究性,也符合新课标的理念.现举例分析如下: The exemplary role of t
据说,一位现代文化名人曾以“祖冲之”巧对“孙行者”而传为茶余饭后的佳话。不过,人们大多把钦敬的目光投向了这位机敏的应对者,并未理会命题人的匠心独运与用心良苦。其实,
创造力是一个多维结构,是多个因素相互作用、相互协同、相互制约而形成的整体,要把学生培养成富有创造力的人,作为培养学生的语文教师,更应该注重自身创造力的培养。一、树立
本文就语文教学的创新问题,从创设和谐的教学环境与情趣的几种手段的运用,阐述了本人提高教学效果的体会。 This article, on the innovation of Chinese teaching, elabora
目前全国各地中小学校普遍开展了对学生综合素质的科学评价。因其以素质教育思想为指导,具有重视过程、综合性和操作性强等特点,所以很受广大师生和家长的欢 At present, pr
为实现微小零件高精度低成本快速制作,构建了新型面曝光快速成形试验系统。该系统由视图发生器、精密升降工作台及控制系统构成。利用视图发生器生成的零件截面图形作为动态
现代组织越来越重视“人本管理”,然而,对于人本管理的核心理念是什么、如何在管理实践中体现人本管理思想等问题,许多管理者仍感到十分困惑。困惑的部分原因就在于缺乏工作
我叫平方根,她叫立方根,我们是实数王国中的表姐妹,我来自平方山庄,她出生于立方世家,实数没有我们将顿然失色、美中不足. My name is square root. Her name is cubic root