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<正>人教版第三册第四课《古诗两首》中的两首古诗都是描写秋景的,从不同的侧面表现了秋天的盎然生机。两首诗都配有插图,便于对诗意的理解。学习本课时,重在朗读、背诵,在反复诵读中,感悟诗歌的韵味和意境的美好。
整体感知 读中悟情——《古诗两首》教学设计
【摘 要】
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<正>人教版第三册第四课《古诗两首》中的两首古诗都是描写秋景的,从不同的侧面表现了秋天的盎然生机。两首诗都配有插图,便于对诗意的理解。学习本课时,重在朗读、背诵,在反
【机 构】
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山东济南市大明湖路小学,山东济南市大明湖路小学
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2005年Z1期
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