论文部分内容阅读
——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下的这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解的途径．
《恒定电流》测试题
【摘 要】
：
——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下的这些习题,希望同学们能够融会贯通,学
【出 处】
：
中学生数理化(高二版)
【发表日期】
：
2006年12X期
其他文献
【正】力的观点和能量的观点是贯穿物理学始终的一条红线,下面结合2006年高考题,谈谈两种观点在电容器类问题考查中的体现．一、用力的观点解题例1 (全国理综卷Ⅰ)有个演示实验
高考分数是同学们能否被高校录取的重要依据，分数是死的但也是活的，因为与你竞争的是报同一院校的学生，你觉得分数高，可能还有比你更高的；你觉得分数低，有可能还是报考这所学校分数
无数据计算应用题是题中没有明显数据而需经过计算才能回答的特殊题型，此题型有较高的抽象性和迷惑性，也给列式求解带来了一定的困难．因此，掌握其解题思路是很有必要的．无数据计算
【正】一、模型单摆由不易伸缩的细线和光滑的金属小球组成．“不易伸缩”意味着摆长保持不变,“细”意味着线的质量忽略不计,“光滑”说明小球所受空气阻力F很小,“金属”说明
【正】初学“电功和电功率”,对于纯电阻电路和非纯电阻电路的理解容易存在偏差,造成解题错误．纯电阻电路的特点是电路中的元件像电阻、灯泡、热水器等,只把电能转化为内能;而