语文“探究能力”的探索与商榷

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayguo123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中新课程改革前,中学教学中也不乏培养学生探究能力和创新精神的尝试和探索.随着新课改的实施,探究能力的培养作为课程标准正式确定下来,围绕着探究能力展开的各类探
其他文献
一、怎么教与怎么评许多教师之所以对选修课评价无所适从,很大程度上是因为被应试评价势力束缚了手脚-不知怎么考,更不知应该怎么教.其实,纠缠于“考”本身就是作茧自缚.按照
一、赋分在我们所统计的近三年的55套高考名句名篇试题中,赋分从3分到8分不等.2007年赋分为5分和6分的试题共15套,2008、2009两年均为13套,均属于绝对多数情况.从全国和地方
金岳霖是推动中国现代逻辑研究进程的重要人物,在他去世后,很多名家学者纷纷著文怀念,汪曾祺的《金岳霖先生》是其中最突出的一篇.汪曾祺在文首这样写道:……我在《沈从文先
1.时代观照.18套试卷共选用19首诗歌,其中唐代作品6首,宋代作品9首(北宋3首、南宋6首),金元作品3首,清代作品1首.与近三年试题比较,宋代作品再次高居榜首(2008年出现19首诗歌
1987年,从东北师范大学毕业后,被分配到东北师大附中任教,开始了我的职业生涯.当我沾沾自喜于自己成为一名附中教师的时候,并不知道附中这两个字的分量,更不知道成为一名合格
编者 :GregoryR .Choppin等。 1999年Kluwer科学出版社出版。本书为 1998年 5月 18~ 2 8日在俄罗斯的杜布纳由NATO主办召开的“核废物管理中的化学分离技术及相关方法”会议文集。该会的主要论题是核废
文本信息解读一、科学类文章阅读-自然与社科,社科最热1.选材.综观全国18套高考试卷,除少数省市不纳入考查范围外,科学类文章的阅读,依然被命题者看好.总的趋势是:社科类文章
《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称“课标”)在“前言”“课程目标”“实话建议”等部分,均多次提到选修课评价的原则和方法.课标提出的这些评价要求,应该成为我们进
一、当前语文教学内容确定的随意性不容忽视当前语文教学中不少时候,语文教师在教的,还是小集团内流行的或个人随意产生的'知识',它们从来没有被要求作学理的审查,语文教师往
让学生参与语文选修课学习的评价并不是简单地让学习者自己打打分,让学生变成评价的主体;也不是不要教师的评价.学生参与评价的主体既包括学习者自己,也包括学习者的同伴.有