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高中英语新课程标准从写作本身和学生实际情况出发，强调学生自身的责任一一能够收集、整理和 加工材料，能够拟草稿、讨论和修改。显而易见，作为写作过程的一个重要方面，评改方法和评改效果的 好坏直接影响着写作教学的效果和学生写作水平的提高，应当引起我们足够的重视。
改进评改方法，提高高中英语书面表达能力
【摘 要】
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高中英语新课程标准从写作本身和学生实际情况出发，强调学生自身的责任一一能够收集、整理和 加工材料，能够拟草稿、讨论和修改。显而易见，作为写作过程的一个重要方面，评改方法
【机 构】
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福建省泉州市泉港一中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年9期
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