那是一节口语交际课，说话的题目是《我的理想》，至今我还记得当时的情景：
　　师：同学们，你们能谈谈自己的理想吗？
　　 （略微思考了一会儿，很多学生举起了手。）
　　生1：老师，我的理想是长大后当一名教师。
　　生2：老师，我长大后要做一名警察，保卫人民的安全。
　　生3：我的理想是做一个为人类造福的科学家。
　　师（面带微笑）：大家的想法真好，谁还能谈谈自己的理想？
　　生4：老师，我长大后想做一名理发师。
　　这位学生刚说完，同学们都笑了起来，老师也不置可否。说话还在继续，可我却再也没见那位学生把头高高地抬起。
　　那节课后，我思索良久。在这节课上，理想被我们硬生生地分成了三六九等，高低贵贱。而生活中，我们教师和家长也总在或多或少、或明或暗地提示孩子，要么要钱，要么要权，像理发师这样不入流的工作，是无法登上大雅之堂的，如果将来从事这样的工作，难免会遭到别人的嘲笑。
　　我们似乎总在教育学生要远离平凡，崇尚伟大，但我们却没有让学生懂得，自己也没有真正明白，什么才是真正的伟大和平凡？教育，其实就是让大树长成最好的大树，小草长成最好的小草。□
　　（作者单位：江苏省泗洪县石集中心小学）