【摘 要】
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<正>词串是苏教版教材中特有的集中识字形式,以准韵文的形式,围绕一个中心串起有内在联系的一组词语,用来表现某个画面、场面、意境等,让儿童能借助韵文的形式和情境来识字。
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<正>词串是苏教版教材中特有的集中识字形式,以准韵文的形式,围绕一个中心串起有内在联系的一组词语,用来表现某个画面、场面、意境等,让儿童能借助韵文的形式和情境来识字。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"教学建议"中提出了这样的理念:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重交给识字方法,力求识用结合。"因此词串教学不能只停留在简单的识字写字目标上,笔者借用词串的特殊识字形式,巧用小研究的特别学习方式,引导低年级学生习得识字方法,学习语言运用。
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