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目的 观察个体化健康教育联合心理护理在心肌梗死(AMI)患者中的应用效果.方法 随机将我院就诊的120例AMI患者分为两组,A组接受常规护理,B组在此基础上接受个体化健康教育联合心理护理.比较两组护理干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和生活质量综合评定量表(GQOL-74)评分.结果 B组护理干预后SAS评分、SDS评分低于A组,而GQOL-74评分高于A组(P<0.05).结论 个体化健康教育与心理护理可有效改善AMI患者负性情绪和生活质量,具有临床应用价值.