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新中国成立以来,我国高等教育在经历了起步波折期、恢复建设期、质量提升期、综合实力初现期后逐步迈入了综合实力强化时期,取得了巨大成就。整个发展历程显现出了我国高等教育从数量扩张到质量提升、从逐步恢复到蓬勃发展、从结构单一到多元促进、从经验输入到互学互鉴、从集中管理到分级服务的诸多特点,也暴露出了区域发展不平衡、人才培养与社会需求脱节、学科建设潜在生态危机、国际交流竞争力不足等问题,未来应从耦合国家与高校个体目标、促进高等教育均衡发展和人的全面发展、加强国际交流中的引领作用等方面进行优化改进,以期对我国高等教