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本文针对90后大学生的特点提出了课堂教学改革的探讨,即正确引导“90后”大学生健康成长;充分利用学校资源,丰富90后大学生的经历;引导他们合理利用网络资源;鼓励90后大学生参与科研实践.
针对90后大学生特点在课堂教学上因材施教之探讨
【摘 要】
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本文针对90后大学生的特点提出了课堂教学改革的探讨,即正确引导“90后”大学生健康成长;充分利用学校资源,丰富90后大学生的经历;引导他们合理利用网络资源;鼓励90后大学生
【机 构】
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中国石油大学(华东)物理科学与技术学院,山东,东营257061
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2010年20期
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