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大学的课堂教学不应简单地传授现有知识,而应重点培养学生的科学思维方式和创新思维能力。案例教学对培养学生掌握扎实理论知识,提高分析和解决问题的能力,以及调动学生学习积极性等方面有重要帮助。在化工热力学教学中选择有突出代表性的案例,可活跃课堂气氛,拓宽学生视野,加强教学互动,提高教学效果。
案例教学在化工热力学中的应用
【摘 要】
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大学的课堂教学不应简单地传授现有知识,而应重点培养学生的科学思维方式和创新思维能力。案例教学对培养学生掌握扎实理论知识,提高分析和解决问题的能力,以及调动学生学习
【机 构】
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中国矿业大学[北京]化学与环境工程学院;
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2012年08期
【基金项目】
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中国矿业大学(北京)大学生科技创新项目(编号:110315y)的阶段性成果
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