【摘 要】
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Briton is a very important trade partner of China in Europe.Beijing and London will hold Olympic Games successively in 2008and 2012. In the late period of Octob
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Briton is a very important trade partner of China in Europe.Beijing and London will hold Olympic Games successively in 2008and 2012. In the late period of October,China's Foreign Trade interviewed with Sir. Christopher Hum, British Ambassador in Beiji
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摘 要：随着我国教育模式的不断改革和发展，对新时期下的学生提出了更多的要求。创新能力人才的培养符合当前我国的基本国情，也是时代发展的需要。而数学教育作为学生的基础性学科，对学生的帮助和影响是重大的，对学生的创新能力影响更是不言而喻的。因此，我们重点关注初中数学教育培养学生的创造性思维。文章作者结合自身多年的教学经验和一些优秀的教学模式，从当前我国数学教育模式的现状、问题出发，提出了自己的相关建议，
摘 要：对于小学生来说，数学的教学方式选择是非常重要的。小学生的自主学习意识往往较差，对很多事物的理解还过于 主观，在学习的时候，往往是凭借着兴趣以及好奇心来进行的。所以小学数学教师在展开课堂教学的时候应该对现阶段小学生的好奇心进行精准掌握。对于低年级小学生来说，语言能力还相对较差，在对其展开教学的过程中可以对小学生语言表达能力进行提升，从而使学生的思维能力以及理解能力有所提升，对调节整体的课堂氛
Beijing Badaling Development Area The Development Area is planned to cover an area of 6.56 km~2. Currently,more than 300 enterprises have located in the area. T
本文以低碳旅游景区发展模式为研究对象,首先提出了低碳型旅游景区的概念并且进行了简单的阐述;接下来分析了发展低碳型旅游景区的经济意义,包括直接拉动旅游景区的经济效益,
摘 要：初中科学教学中培养学生问题意识是教师的重点任务。科学课程中，培养学生问题意识有助于激发学生探究意识及创新精神，这对学生素质水平的提升有非常大的帮助。文章先简要分析了初中科学教学中培养学生问题意识的重要性，然后结合课程教学实际，探讨了初中科学教学中学生问题意识培养的具体教学策略。 关键词：初中科学；问题意识；培养 一、初中科学教学中培养学生问题意识的策略 问题意识主要指的是在认知成长的
摘 要：现阶段的小学数学教学工作，必须坚持对学生的审题能力进行良好的培养，该方面教育工作的实施，具有非常突出的作用。文章针对小学数学教学中学生审题能力的培养心得展开讨论，并提出了合理化的建议。 关键词：数学教学;审题能力;培养心得 一、小学数学教学的现状 我国对小学数学教学的重视程度是比较高的，但是当下的教育状态并不是特别令人满意。结合以往的教学经验和当下的教学标准，笔者认为小学数学教学现状
<正>A new generation different from the irelders Cheap labor has built China’s economic miracle.As China’s economy has bounced back,wages have followed suit.B
摘 要：大学是一个培养人锻炼人的地方，在市场经济体制下，大学培养出来的毕业生不仅要具备专业技术能力，同时也要有通用能力和道德素质。在高校应用型转型背景下，校企合作不仅对应届毕业生的就业，对各年级的大学生来说也有着重要意义。 关键词：应用型；人才培养；校企合作 2015年10月23日发布的《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下《意见》）中指出高等教
<正>Lang Xianping,a Chinese econo- mist,once said that in China the economy is polarized.That is to say,some industries are exces- sively hot,while others are e
一、初中生英语自主学习的现状 1.学生英语学习兴趣偏低 由于初中生处于青春期，个性比较突出，在课堂学习的过程中会产生消极的情绪。对于英语的学习，初中学生在最初的时候会异常兴奋，这个时候学生的精神高度集中，对英语知识的吸收很快。随着时间的推移，学生不能在课堂上完全集中精神，教师知识的传播和学生的掌握就成了对立关系。例如，有的学生自主学习能力很强，学英语就越学越开心，越学越有兴致；而有的学生学习能