疫情下高校线上线下混合式授课模式探讨——以医学院校统计学为例

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新冠肺炎疫情的暴发,加速了线上教学的推进,引起了对高校线上线下混合教学模式的探索。本文以医学院校统计学为例,探讨了一种“线上理论授课—线下实践教学”的混合式授课模式,在线上理论授课部分,采用六步网络教学法,闭环构建时空分离课堂;利用超星学习通与腾讯会议双平台打通“云端”壁垒;取“他山之石”,磨“自家之瓦”,打造丰富教学资源。在线下实践教学部分,通过“理论回顾,案例引导”和“软件实操,分层教学”的方式,因时制宜,因材施教。线上线下教学各有利弊,唯有将两者结合,开展混合授课,方能扬长避短,相辅相成。
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