论文部分内容阅读
内初班即区内初中班，简单说就是将来自南疆和北疆少数民族聚集地的优秀小学毕业生通过考试，入取到教育教学水平较高的地市学校。办班学校均采用汉语教学，但内初班学生，口语表达能力令人担忧。因此，我们应该重视学生口语交际能力的培养，通过阅读教学、生活实践等途径，构建富有活力的口语交际的课堂，不断提高学生口语交际能力。