【摘 要】
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个体防护装备在自然灾害、公共卫生事件和安全生产事故的应急处置中扮演着重要角色,为应急事件处置人员提供安全和健康保护。适当规模和合理类别的个体防护装备储备,一方面能够快速保障有效应对突发事件,另一方面可以避免不常用个体防护装备的短缺,常态化的应急储备降低个体防护装备应对突发事件的总体成本。本文从个体防护装备的储备状况,如何规划个体防护装备的储备和储备的经济性分析,探讨常态化个体防护装备储备的必要性和
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个体防护装备在自然灾害、公共卫生事件和安全生产事故的应急处置中扮演着重要角色,为应急事件处置人员提供安全和健康保护。适当规模和合理类别的个体防护装备储备,一方面能够快速保障有效应对突发事件,另一方面可以避免不常用个体防护装备的短缺,常态化的应急储备降低个体防护装备应对突发事件的总体成本。本文从个体防护装备的储备状况,如何规划个体防护装备的储备和储备的经济性分析,探讨常态化个体防护装备储备的必要性和可行性。
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＜正＞《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。投稿时注意事项如下:
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