论文部分内容阅读
社会经济和科学技术的发展，使得教育更加信息化，教学更加多样化。利用互联网平台，教育可实现教学公开化、灵活化，不必受限于时间、空间等因素，与传统教学形式互补，实现更加高效的教学。高等院校进行教学改革时，教学仍以书本知识为主的基础之上，并未发生本质上改变。以下内容将以高职院校心理课程为例，探讨“雨课堂”这一新型教学模式的应用。