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本文以宁波市为例，通过对511个种养农户的调查，实证分析了农民生产技能培训供需中的各种矛盾，主要表现为培训需求与供给错位、政府积极而农民消极、参训意愿与参训行为不一致等。在此基础上，从微观和宏观两个层面提出完善农民生产技能培训的运行机制和动态管理模式。
农民生产技能培训供需矛盾分析与培训体系构建研究——基于宁波市511个种养农户的调查
【摘 要】
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本文以宁波市为例，通过对511个种养农户的调查，实证分析了农民生产技能培训供需中的各种矛盾，主要表现为培训需求与供给错位、政府积极而农民消极、参训意愿与参训行为不一致等
【机 构】
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中国人民大学农业与农村发展学院
【出 处】
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农村经济
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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本文系浙江省社科联课题“现代农业背景下农民生产技能培训需求意愿及制约因素研究”（编号：2009N69）的部分研究成果.
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