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“双一流”建设将极大促进中国高等教育的发展。只有厘清学科建设与专业建设的内涵和二者的关系,才能更好地进行“双一流”建设和加强本科教育。学科是知识的集成,是知识体系;专业是人才培养的平台,是广义的课程体系。学科与专业既要一体化建设,又要采取不同的政策措施,以促进学科建设和专业建设的协调发展。