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本科阶段翻译教学中理论内容的传授应该首先考虑教学的目的、课时和授课对象和课程设置等因素,并把握好难度和量度两个方面。
本科阶段翻译课教学中的理论传授
【摘 要】
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本科阶段翻译教学中理论内容的传授应该首先考虑教学的目的、课时和授课对象和课程设置等因素,并把握好难度和量度两个方面。
【机 构】
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北京化工大学文法学院大连交通大学外语系北京
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年S1期
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