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本研究运用问卷调查和学生访谈的方法了解、分析了广东省增城市职业技术学校2012级新生的英语学习态度和动机、词汇学习策略、元认知监控策略等方面情况，获得了颇有价值的信息，据此制订了相应的教学策略，这对于分析中职学生学习心理和学习规律，提高英语词汇教学的有效性具有重要的作用。
中职学生英语词汇学习状况调查分析与教学策略
【摘 要】
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本研究运用问卷调查和学生访谈的方法了解、分析了广东省增城市职业技术学校2012级新生的英语学习态度和动机、词汇学习策略、元认知监控策略等方面情况，获得了颇有价值的信息
【机 构】
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广东省增城市职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2013年3期
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