如何教才能使学生学得更好——高中信息技术教学反思

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本文在任务驱动教学思想的指导下,通过教师与学生不同的教学方式和学习方式的介绍,结合具体教学案例,将教师的教与学生的学充分结合在一起,使课堂效果达到最佳状态。 Under the guidance of task-driven teaching theory, through the introduction of different teaching methods and learning styles of teachers and students, combined with specific teaching cases, the teaching of teachers and students’ learning are fully integrated to achieve the best effect in classroom.
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