【摘 要】
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几天前学生在随笔本上提了一个问题，“老师，古文我不爱学，学古文有什么用？要是考试不考就好了。”学古文有什么用？当然有用，而且有很多用处，为什么他没感到？我们平时认为理所当然的东
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几天前学生在随笔本上提了一个问题，“老师，古文我不爱学，学古文有什么用？要是考试不考就好了。”学古文有什么用？当然有用，而且有很多用处，为什么他没感到？我们平时认为理所当然的东西突然这样被提到眼前，我却只能哑然无语。海德格尔说“与事情本身对话”，文言文，我们教了些什么？学生学会了些什么？看来我们真的需要停下来认真思索我们所面对的一切。
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