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随着教育改革的不断深入, 越来越多的专家学者意识到了阅读对于学生们学习的重要性, 提倡要加强对学生的语文阅读培养. 重视语文阅读教学的实践和创新,能够让学生拥有更大的学习和想象空间,逐渐培养起良好的文学素养, 对学生们的学习和成长十分有帮助. 本文就将结合初中语文阅读教学, 试探究如何用“三个留下”提高初中语文阅读教学的有效性.