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随着"第四次产业革命"这一概念以及《必然》一书对未来12种趋势预测的提出,思考人与媒介,以及基于媒介的人际关系如何建构便变得具有紧迫性和重要性,特别是生活在新媒介文化环境之中的儿童教育成为媒介素养教育的重点。因为在当今的中国教育体系中,在社会全面媒介化的环境下,人类中心主义的价值取向已经被去人类中心主义的人机同构、同发展、共进化的价值取向所超越,线上虚拟生活与线下实体生活相结合的混合式数字化生活能力的培养成为新媒介时代儿童素养教育的基本着眼点。