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生活中，我是一个注重营养、讲究品味的“馋人”。因此练就了一身“煎炒烹炸”的硬功夫。近20年的教学生涯让我感悟出了厨师与教师之间相通的几分道理，有时候，我常常会把上一节课与做一道菜相提并论。
数学课上，我为学生“做大餐”
【摘 要】
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生活中，我是一个注重营养、讲究品味的“馋人”。因此练就了一身“煎炒烹炸”的硬功夫。近20年的教学生涯让我感悟出了厨师与教师之间相通的几分道理，有时候，我常常会把上一节课
【机 构】
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吉林省第二实验学校；吉林省教育科学院
【出 处】
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现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
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2008年5期
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