【摘 要】
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高校热点事件舆情正逐渐发展成为社会舆情的重要构建,对正面热点事件舆情演化的研究,有助于正确把握正面热点事件舆论的发展规律,引导事件走向,提升正向精神价值。文章采用案例分析、文献资料等方法,基于高校正面热点事件的发展脉络及动因的分析,提出相应的舆情引导策略,包括挖掘正向精神力量、建立有效的行为反馈机制、推动“两个舆论场”的空间转化和发挥高校新媒体舆论阵地作用等,以期为高校热点事件舆情工作提供参考。
【基金项目】
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广东省高职教育教学管理委员会教育教学改革项目(项目编号JGW2018012),广州市教育科学规划课题“意识形态安全视野下广州高校网络舆情研判指标构建研究”(项目编号201811681),广州卫生职业技术学院“创新强校工程”(2016-2020年)项目(编号4-13)。
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高校热点事件舆情正逐渐发展成为社会舆情的重要构建,对正面热点事件舆情演化的研究,有助于正确把握正面热点事件舆论的发展规律,引导事件走向,提升正向精神价值。文章采用案例分析、文献资料等方法,基于高校正面热点事件的发展脉络及动因的分析,提出相应的舆情引导策略,包括挖掘正向精神力量、建立有效的行为反馈机制、推动“两个舆论场”的空间转化和发挥高校新媒体舆论阵地作用等,以期为高校热点事件舆情工作提供参考。
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