论文部分内容阅读
通过南沙区与杭州市几个中心城区社区教育在成立时间、办学性质、教师编制、老年人口、人文素质、办学和收费情况、师资力量、特色课程开发、宣传力度、影响力等方面的对比,找出共同点和不同点,指出当前南沙区在社区教育方面存在的不足,提出开拓南沙区社区教育,提高全民素质,为营造共建共治共享社会治理格局发挥作用的几点对策。