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实验课是医学生深入理解和掌握理论知识，并进一步学好专业课的基础，是一个不可缺少的重要环节。巴甫洛夫曾经说过：自己动手、自己动脚、用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高准则。医学实验课的实验对象大多是活体实验动物或人体尸体标本，要求学生通过解剖、观察、测定等方法来对理论知识进行验证和巩固。学生在实验中经常会出现一些特殊的心理问题，比如缩手缩脚的胆怯心理；惶惶然的恐惧心理；难于自控的紧张心理等。这些都是导致学生实验操作失败，阻碍学生通过实验获取实践真知的心理障碍。