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基于问题的学习已经被证明是一种行之有效,能够提升学生的探究能力的教学方法,而有效设计问题的策略主要有：问题趣味化,问题活动化,问题网络化。
合理设问,提升初中生数学探究能力
【摘 要】
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基于问题的学习已经被证明是一种行之有效,能够提升学生的探究能力的教学方法,而有效设计问题的策略主要有：问题趣味化,问题活动化,问题网络化。
【机 构】
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江西南昌市铁路一中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年2期
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