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【摘
利用三级教研网络提升农村中小学教师教学力的研究
【摘 要】
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【摘 要】教学研究是领导的事，奋斗在一线的教师只要做好教书育人的工作便可，这是多年来教师的一种狭隘观念。新课改的发展和深入促进了教师教学观念的转变，很多教师参与到教研教学中来，并且积极创新了教学方式，提升了自身的教学能力。农村教师由于条件的限制、信息的闭塞，很少有机会参与学校教研。作者利用所在的学校进行教研网络活动，对农村中小学教师的教学力进行深入研究。 【关键词】三级教研网络;农村中小学;教学
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年7期
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