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不拘形式、不限文体的“随笔”，其特点是不计篇幅，心意所向，笔触所至，贴近生活，远离作假，无被动的困惑，有随意的乐趣。这种训练模式笔者近几年在写作教学中尝试采用，师生颇有收益。现试就此话题谈点感触。
“随笔”引路 突破难点——初中生写作导引方法谈
【摘 要】
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不拘形式、不限文体的“随笔”，其特点是不计篇幅，心意所向，笔触所至，贴近生活，远离作假，无被动的困惑，有随意的乐趣。这种训练模式笔者近几年在写作教学中尝试采用，师生颇有收益。现
【机 构】
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江苏省如东县丰利镇环港初级中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2005年2期
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