【摘 要】
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语文学科在中职学校中处于一个重要但尴尬的地位,每个专业都有开设语文课程,可是学生往往重视专业课程,把语文当成消遣学科,更有甚者遇到古诗古文直接放弃不学。语文老师也面
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语文学科在中职学校中处于一个重要但尴尬的地位,每个专业都有开设语文课程,可是学生往往重视专业课程,把语文当成消遣学科,更有甚者遇到古诗古文直接放弃不学。语文老师也面临一个尴尬遭遇,学生不重视,教学不愉快,成绩不理想,学校要考核,老师很无奈。语文教材里让学生望而生畏的首先就是古文和诗歌了。在这样的境遇中,我希望能用新的方法让学生更愉快地感受古诗词的魅力,于是试着以项目教学法方式,带着学生在学习诗歌时加入活动操作,让纯鉴赏变成实际操作展示,刚刚开始探索,写出来与大家共勉。
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