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手机过度使用问题是农村少年儿童成长过程中面临的严重问题。对于此问题的原因,在空间发展的维度上是多面向的,受到多种原因交互作用的影响;在时间发展的维度上,这是一个量变到质变的连续体。农村少年儿童手机过度使用的干预策略应防治结合,对不同情况分而治之。本文对此症状的儿童进行个体干预研究,取得了一定的效果。