新时期文学理论教材二十年

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关注教材特别是新时期文学理论教材建设,有助于我们进行当下和将来的文学理论教材及学科建设。限于篇幅,本文从教材编写的方法论、框架体系、话语方式、内容流变、理论资源等方面,截取新时期以来二十年内出现的几部颇具代表性的教材略作述评。
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