国内政府公信力研究的动态演进与前沿热点——基于2001-2020年544篇CNKI期刊文献的计量分析

来源 :内蒙古农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunliu168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借助CiteSpaceV等软件以中国知网数据库收录的2001-2020年间544篇期刊论文为研究对象,采用文献计量法和科学知识图谱方法对国内政府公信力领域的文献进行时空分布和内容分布的知识图谱分析.结果 表明:从时间上看,政府公信力研究领域经历了初步探索期、蓬勃发展期和多元拓展期三个阶段;从内容上看,政府公信力热点论域包含“地方政府公信力”“网络舆情”“服务型政府建设”等主题.目前政府公信力研究领域还存在如科研合作不足、实证分析欠缺等问题,最后根据现存问题提出相应对策建议以促进政府公信力研究的发展.
其他文献
基于多维度构建城镇化与农业生态安全耦合协调评价指标体系,运用综合评价指数法、耦合协调度及相对发展度模型,动态评价分析安徽省协调发展水平的时序变化趋势及空间分异特点.实证研究表明:2007-2017年综合评价指数呈上升趋势,2010年以后相对发展类型转变为农业生态安全滞后型;安徽省从中度失调状态向好发展为初级协调状态,呈现出协调等级逐步提升的演变趋势;2017年省内各地级市协调等级呈现由中心往外围梯度递减的分布特点,各区域之间的差异较为显著.
“三农”问题一直是党和政府高度关注的重点.农民是农村与农业问题的关键主体,而传统信用评价体系局限于农民实际拥有的实物资产规模,较少针对“土地承包经营权”“林权”和“农村居民房屋产权”即“三权”等无形资产开展融资服务,在农村金融市场表现为农民“贷款难”与银行“难贷款”的两难格局.本文引入“土地承包经营权”作为质押物,运用双重Stackelberg博弈研究法,构建农户、核心企业及银行间的融资博弈模型,并进行最优决策分析,研究农户供应链金融融资问题.本文进一步运用Matlab进行数值仿真,对供应链融资策略进行验
价值引领是高校思想政治理论课在新时代要强化的基本功能,思想政治理论课强化价值引领功能具有时代必然性.要结合课程在知识与价值的契合、内容与形式的突破、体系与制度的建设几个方面存在的困境,理清高校思想政治理论课强化价值引领功能的思路,回答高校思想政治理论课知识传播与价值引领相契合的逻辑和路径问题.
新冠肺炎疫情期间,内蒙古高校大学生的基本心理状态及对健康教育的需求,为全面有效开展大学生公共卫生教育提供参考依据.调研结果显示87.1%的大学生通过“电视新闻”获取新冠肺炎疫情信息;大学生心系抗疫前线的人数占到90%、心怀感恩之心的人数占到89.9%.77.6%的大学生赞扬医务人员的无私奉献、73.3%的大学生关注医务人员承受的风险.样本群体认为优先发扬的时代精神是集体主义精神、爱国主义精神和科学精神.90%以上的学生希望了解健康道德相应知识,并认为学校有必要开设相关课程.这说明内蒙古高校大学生在新冠肺炎
本文结合时代特征、国家发展战略和科技发展特征,分析了“材料科学技术进展”课程内容紧跟世界材料科学领域发展的时代性、展示材料科技发展的前沿性、体现材料科学体系的学科交叉性、课程自身知识模块的衔接性特征,阐述了该课程设置及其教学内容有益于培养硕士研究生具有专业领域发展的跟踪能力、材料科学技术方面的探索精神、研究过程的团结协作能力和发现、分析与解决问题能力,从而说明,本课程的设置对硕士研究生创新思维和创新能力的培养具有的建设性作用.
新加坡社会保障制度是亚洲国家比较成功的制度体系之一.其完善的中央公积金制度,与新加坡社会经济发展相适应,并成功地经受了多次社会变革的考验,其中社会保障基金投资运行监管模式的优质高效发挥了重要的作用.本文从完善国家立法、建立高效监管机构、强化个体监管、严格风险防范等方面对新加坡社会保障基金监管措施及监管效果进行了分析,同时也对现有模式存在的负面效应进行了探讨,对我国如何借鉴提出了建议.
针对现阶段实验教学过程中实验作业设计与实验成绩考核中存在的问题,本研究以实验教学过程为研究对象,采用全过程管理的思路与方法,探讨实验作业设计及成绩考核的新模式,结果表明,传统实验教学模式下实验作业设计存在更新速度慢、完成率低、抄袭率高及借鉴意义较低的问题,实验成绩考核存在片面性、滞后性及失真性的问题,而基于实验教学全过程管理的PEORP模式可将实验作业重复率降低90%,实验成绩提高8.9%,实验流程的熟悉程度及实验教学的满意度也分别提高32.5%、11.2%,这对于实验教学模式的改革具有十分重要的借鉴意义
反向设计教学(Backward Design)是21世纪以来盛行于欧美的一种产出导向型教学典范,主张在教学设计中明确学习目标,确定实施学习目标的评价方式,规划学习体验和采取合适的教学模式来实现教学目标.本文利用反向设计理论从培养路径、课程体系、培养模式、评价体系、课堂教学效果和师资发展六个方面探讨重构英语专业课程体系的方式方法,构建校地融合、校企合作的人才培养模式,促进英语专业教育与新经济、新产业发展的精准对接,提高人才培养的适切性,促进英语专业建设转型升级.
从国内外高等学校大学生创新创业教育比较视野下,积极探索创新创业教育的新模式、新途径,深入推进招生—就业—培养的联动机制,从优化教育内容、完善阵地与平台和强化队伍建设等三个方面提出对策,让每个学生都有人生出彩的机会.这既是适应时代、经济社会发展的需要,也是高等学校教育改革与发展的需要,更是促进大学生自身发展的内在需要.
玉米无膜浅埋滴灌技术是一项高产高效、水肥一体化和无地膜残留的玉米栽培实用技术.本文以内蒙古西辽河流域新型农业经营主体的调研数据为基础,采用数据包络分析方法BCC模型对玉米无膜浅埋滴灌技术生产效率实证分析.结果表明:西辽河流域新型农业经营主体在传统技术下平均综合技术效率为0.88,存在着明显的技术效率损失,无膜浅埋滴灌技术下的玉米平均综合技术效率为0.94,技术效率有较大提高,各个生产要素的投入冗余都大幅度地减少.在无膜浅埋滴灌技术下,种植规模越大,生产效率越高,要素投入冗余减少,生产实现了节本增效.因此,