论文部分内容阅读
■自 私
习惯了独自占有的环境,却缺乏分享的对象,由于没有兄弟姐妹,独生子女们索取的机会远远多于付出的机会。当属于自己的东西受到侵占时,孩子总是首先从自身利益出发,以反抗的方式应对。
■敏 感
由于独自面对世界的机会增多,独生子女们面对众多的不确定性,总带有小心翼翼的敏感,过分注意与自己相关的信息。
■任 性
独生子女的任性似乎无可避免,家长早早就使他习惯于成为家长关注的焦点和迁就的对象。
■恋 物
对物质的迷恋其实来自于孤独感,由于缺乏倾诉的对象,使独生子女们更多地从物质依赖上得到安全感。
■嫉 妒
过于强烈和集中的关爱,使独生子女成长于索取而非贡献的环境,属于自己的关注和利益不愿分享和奉献,也不容许受到挑战。
■浮 躁
缺乏竞争对手和学习对象一直是独生子女成长的最大问题,对自己能力的认识不客观,导致了面对环境改变时孩子的浮躁心态。
■孤 独
在成长的过程中,独生子女们缺乏年龄相近的亲密兄弟姐妹分享内心悲喜,童年时或多或少都有自己与自己对话、玩耍的经历。
Part two:个性脸谱背后的秘密
每个孩子都有其独特的家庭成长环境,教养方式、亲子关系、家庭氛围等无时无刻不在潜移默化影响着孩子性格的塑造。一般来说,亲子关系可以分成以下几种:
■放纵型
这种类型中,家长俨然是孩子的奴隶,家里唯一的宝贝就是全家的主人,有绝对自由,目中无人,不尊重他人的需要,不能承受任何挫折,家长唯命是从。
造成这种关系的根源多数出在家长身上,或是因为忙于工作无暇照顾孩子而产生补偿心理的结果,或是因为孩子从小被祖辈宠坏的缘故,等等。
■专制型
这种类型有点像旧式的家庭,家长仍将自己摆在家庭权利中心的地位,自己的决定要求孩子绝对服从,从不倾听孩子的需要和感受,对于孩子的淘气往往是以暴力解决,家庭气氛趋于紧张、压抑。
在这种家庭环境中成长的孩子大多没有自由,没有主见,唯唯诺诺,不能独立思考,不敢表达自己,沉默寡言,自我形象塑造差,个性退缩胆怯,缺乏自信,压抑情感。
■权威型
家长关爱孩子,接纳孩子,善于发现孩子的进步,注重培养孩子的独立性,同时有原则,也有家规。孩子接纳家长制订的标准,以家长的价值观及身体力行的榜样作为学习对象。当孩子逐渐懂事长大时,亲子之间的关系也逐渐从权威型演变为亦师亦友型。
无疑,权威型亲子关系最适合独生子女的成长和性格塑造,那么,家长如何在生活细节中创造这样的亲子关系呢?让我们一起来听听专家的建议吧。
习惯了独自占有的环境,却缺乏分享的对象,由于没有兄弟姐妹,独生子女们索取的机会远远多于付出的机会。当属于自己的东西受到侵占时,孩子总是首先从自身利益出发,以反抗的方式应对。
■敏 感
由于独自面对世界的机会增多,独生子女们面对众多的不确定性,总带有小心翼翼的敏感,过分注意与自己相关的信息。
■任 性
独生子女的任性似乎无可避免,家长早早就使他习惯于成为家长关注的焦点和迁就的对象。
■恋 物
对物质的迷恋其实来自于孤独感,由于缺乏倾诉的对象,使独生子女们更多地从物质依赖上得到安全感。
■嫉 妒
过于强烈和集中的关爱,使独生子女成长于索取而非贡献的环境,属于自己的关注和利益不愿分享和奉献,也不容许受到挑战。
■浮 躁
缺乏竞争对手和学习对象一直是独生子女成长的最大问题,对自己能力的认识不客观,导致了面对环境改变时孩子的浮躁心态。
■孤 独
在成长的过程中,独生子女们缺乏年龄相近的亲密兄弟姐妹分享内心悲喜,童年时或多或少都有自己与自己对话、玩耍的经历。
Part two:个性脸谱背后的秘密
每个孩子都有其独特的家庭成长环境,教养方式、亲子关系、家庭氛围等无时无刻不在潜移默化影响着孩子性格的塑造。一般来说,亲子关系可以分成以下几种:
■放纵型
这种类型中,家长俨然是孩子的奴隶,家里唯一的宝贝就是全家的主人,有绝对自由,目中无人,不尊重他人的需要,不能承受任何挫折,家长唯命是从。
造成这种关系的根源多数出在家长身上,或是因为忙于工作无暇照顾孩子而产生补偿心理的结果,或是因为孩子从小被祖辈宠坏的缘故,等等。
■专制型
这种类型有点像旧式的家庭,家长仍将自己摆在家庭权利中心的地位,自己的决定要求孩子绝对服从,从不倾听孩子的需要和感受,对于孩子的淘气往往是以暴力解决,家庭气氛趋于紧张、压抑。
在这种家庭环境中成长的孩子大多没有自由,没有主见,唯唯诺诺,不能独立思考,不敢表达自己,沉默寡言,自我形象塑造差,个性退缩胆怯,缺乏自信,压抑情感。
■权威型
家长关爱孩子,接纳孩子,善于发现孩子的进步,注重培养孩子的独立性,同时有原则,也有家规。孩子接纳家长制订的标准,以家长的价值观及身体力行的榜样作为学习对象。当孩子逐渐懂事长大时,亲子之间的关系也逐渐从权威型演变为亦师亦友型。
无疑,权威型亲子关系最适合独生子女的成长和性格塑造,那么,家长如何在生活细节中创造这样的亲子关系呢?让我们一起来听听专家的建议吧。