切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
跳箱在田径教学中的妙用
跳箱在田径教学中的妙用
来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shangju0
【摘 要】
:
跳箱是一种常见的体操器械,它拆装简易、搬运轻便、组合多样、普及率高.因此,它除用于体操教学之外,在田径教学中我们也可以根据它的特点灵活运用.
【作 者】
:
梁衍昌
赵圣强
【机 构】
:
山东郓城第四中学
【出 处】
:
体育教学
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
田径教学
跳箱
妙用
体操教学
灵活运用
普及率
多样
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跳箱是一种常见的体操器械,它拆装简易、搬运轻便、组合多样、普及率高.因此,它除用于体操教学之外,在田径教学中我们也可以根据它的特点灵活运用.
其他文献
“防重于治”
最近我随教育检查团到某学校查看体育教学情况,看到该校早操、课外活动停了,体育场地的体育器械也被拔掉了。我问学校领导为什么要这么做,学校领导马上拿出了许多关于安全责任的文件,和几款学校体育课学生伤害赔偿记录说:没有办法,只有“亡羊补牢”啦。 “亡羊”之前为何不能补好“牢”呢?安全一直是老生常谈的话题,为什么这个常抓不懈的工作却能问题百出。是不是因为思想麻痹、松懈,或是条件的限制,还是因为利益的驱
期刊
学校领导
体育器械
学校体育课
教学情况
教育检查
课外活动
体育场地
安全责任
我用“米”字教转身
队列和队形练习,是课程标准学习领域目标中发展体能的活动与内容。由于一、二年级(水平一)的学生年龄小,空间方向感差,在教向左(右)转,若按教科书所介绍的方法进行教学,效果往往不佳。
期刊
转身
教学方法
学习领域
课程标准
学生年龄
事半功倍
二年级
方向感
双杠仿生练习十八法
双杠仿生练习就是在双杠上模仿事物形态的动作练习.练习生动形象,活泼有童趣,贴近学生生活.学生容易接受,一看就会,极大地提高了学生的模仿能力和激起他们的表现欲,能发展学
期刊
动作练习
双杠
仿生
学生生活
模仿能力
生动形象
平衡能力
肌肉力量
内脏器官
山羊分腿腾越五步教学法
一、徒手模仿练习 1.在平地上俯撑,两脚蹬地,提臀屈腿并脚,重心前移推手后,直体站立,两臂侧举。 2.在平地上俯撑,两脚蹬地,提臀分腿,重心前移推手后,脚蹬地成两臂侧举,上体高于水平分腿屈体站立。 3.在平地上做3~5步助跑上板踏跳模仿练习。要求两臂前伸同肩高,肩部舒展,上体正直,收腹、绷脚面,身体微前倾。 二、由上跳下练习 在保护帮助下,练习者爬上器械,两臂侧举,做挺身跳下屈膝缓冲练习
期刊
山羊分腿腾越
五步教学法
重心前移
体育课上如何让每个学生都找到自信
队列队形练习是在指挥者统一口令下进行的一项体育活动,课的开始选择一个同学出列指挥,指挥者只要发出正确的口令,声音宏亮、有力,指挥得当就是优秀者。每当一个同学指挥后,教师作
期刊
初中
体育教学
自信心
心理素质
队列队形练习
高中体育与健康实施“1+X”教学模式的探讨
当前,中学体育与健康课程教学改革浪潮迅猛,尤其是对现行教学模式的探讨,有传统的教学,有按学生兴趣进行的“选项”教学等等。本文对“1+X”教学模式进行探讨,旨在抛砖引玉,便于更多
期刊
《体育与健康》课程
教学模式
教学改革
高中
教学效果
“1+X”
谈“体育为健康”教学中的几个转变
体育课程教学具有健身、娱乐、教育、自我实现等多种价值功能.但是自从有了体育课之后,人们就一直期待着"它能成为健身和培养健身能力的一门学科"(引自毛振明、赖天德教授撰
期刊
素质教育
课程标准
《体育与健康》
教学内容
知织结构
中小学
学坏一点又如何
今年学校安排我担任七年级的体育课,由于天气原因,我们学校一般在冬季上跳绳课的较多,再加上跳绳已被列入我校的校本课程开发,而事情也就发生在一节跳绳课上。 当时我把男女各分为两组,并由各自的组长负责,而我则是轮流查看、指导。刚开始时学生或许是冷的缘故吧,一个个生龙活虎,争先恐后,积极性非常高。为了能更加充分的调动孩子们的积极性和活动热情,我告诉孩子们说:“练习大约十五分钟之后,男女生要进行一场跳绳对
期刊
校本课程开发
体育课
七年级
跳绳
学校
《开展中小学体育整体改革,构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究》课题鉴定会在湛江召开
由广东省湛江市教育局刘谋新教授承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《开展中小学体育整体改革,构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究》于日前进行了课题成果
期刊
终身体育意识
中小学体育
整体改革
课题鉴定
能力模式
湛江市
学生
培养
中小学体育教师焦虑问题之管见
当前《体育与健康课程标准》的改革正在实施之中(以下简称“《体育课标》”),中小学体育教师对新一轮体育课程改革的反应也越来越受到体育教育研究者的重视。有研究表明,许多中小学体育教师在课程改革面前表现出不同程度的焦虑心理,因此关注和研究中小学体育教师心理状态,采取有效的策略减少中小学体育教师对体育课程改革的焦虑心理,对推进中小学体育教师发展具有极其重要的现实意义。 本文运用文献资料法和座谈访问法,在
期刊
中小学体育教师
焦虑问题
《体育与健康课程标准》
体育课程改革
管见
首都体育学院
焦虑心理
教育研究者
与本文相关的学术论文