【摘 要】
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新时代社会背景下,新课标的提出要求,把学生数学建模素养的研究当作教学期间的重点部分。在初中课堂教学中,培养数学建模素养能够为学生创造灵活的学习模式和创新的学习环境
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新时代社会背景下,新课标的提出要求,把学生数学建模素养的研究当作教学期间的重点部分。在初中课堂教学中,培养数学建模素养能够为学生创造灵活的学习模式和创新的学习环境。在课堂教学中,要进行安排一些合理的教学设计和创新活动,协助学生更好掌握数学建模的基础知识,让学生的生活和成长都能在数学的陪伴中进行有效的拓展。本文将从以下几个方面进行探索研究初中课堂中学生数学建模素养,希望借此研究结果,可以提高学生的建模素养,对学生未来发展提供指导方向。
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