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小学的教育教学中,由于学生生理年龄、认知水平与实践能力、人生阅历等众多因素的影响,德育一直存在着诸多问题,特别是在途经、方法上存在着突出问题。教育的多样性、德育的丰富性,教育对象（学生）的多变性、成长性以及现实生活的复杂性等,要求德育要通过多种途径来实施。
小学德育工作途径的多样化探析
【摘 要】
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小学的教育教学中,由于学生生理年龄、认知水平与实践能力、人生阅历等众多因素的影响,德育一直存在着诸多问题,特别是在途经、方法上存在着突出问题。教育的多样性、德育的
【机 构】
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酒泉市肃州区金佛寺小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2017年18期
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