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从教育学、心理学、信息学等各种角度分析高师数学实验与数学CAI之间的本质差异及其间密切关联.提出应把CAI素材制作技术纳入高师数学实验.
高师数学实验与数学CAI的比较研究
【摘 要】
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从教育学、心理学、信息学等各种角度分析高师数学实验与数学CAI之间的本质差异及其间密切关联.提出应把CAI素材制作技术纳入高师数学实验.
【机 构】
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齐齐哈尔大学数学系,石家庄邮政高等专科学校
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
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2003年3期
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