论文部分内容阅读
<正>生命观念是生物学科核心素养四要素中独具学科特点的维度。溯源而上,与时俱进的生物学教学,应具备怎样的生命姿态?广读经典,细索课标,与同行交流探讨,略得一二,现整理成文以共勉。生物学教学的生命姿态应是一种开放性思维和唯美主义的集合。开放才能推动民主,实现去芜存菁;唯美才会返璞求真,实现推陈出新。只有如此才