【摘 要】
：
在高职英语教学过程中,情感因素对教学质量的影响非常重要。情感教育可以帮助学生发挥自己的语言学习潜能,提高英语语言学习的积极性,进而提高高职英语教学的效率。人文主义
论文部分内容阅读
在高职英语教学过程中,情感因素对教学质量的影响非常重要。情感教育可以帮助学生发挥自己的语言学习潜能,提高英语语言学习的积极性,进而提高高职英语教学的效率。人文主义心理学家倡导全面培养学生的素质,而我国英语教学忽视学生情感方面的培养。因此,高职英语教师应该注重学生的情感培养,发挥学生情感因素在英语教学中的作用,提高高职英语教学的质量。同时,高职院校应该以学生的情感培养为中心,指导英语教师进行英语教学。
其他文献
本文围绕苯二氮Ｚｕｏ类药物（ＢＺ）的应用现状，滥用与依赖的实况，药物依赖的基础，常用量依赖，滥用与依赖的的危险因素，滥用与依赖的治疗对策等给以阐述。
本文复习了皮质类固醇受体系统对中枢应激反应的调节作用。
从教学论研究对＂教学交往＂理论把握的全面性与深刻性看,对教学过程中＂生生互动＂的重视,构成了合作学习的核心特色。而＂合作—协同＂式的合作学习所致力于创设的＂组内成员合作、组间成
大量研究表明，围生期(妊娠后期和出生后不久)性激素的水平，对脑性分化及未来性定向的形成具有重要意义。本文结合有关进展，将性激素与脑性分化及性定向中的关系及作用的可能机制
该文对目前高校普遍使用的二外日语教材进行了分析,同时就各种教材的语法句法编排、教材内容、异国文化的融入等情况进行比较,指导各个学校根据本校的专业特色和教师的教学水
部分老师在教学过程中过度注重知识的传授而忽略了对学生学法的指导和自学能力的培养,导致教学效果不佳,学生学习的动力不足。老师,家长,学生的注意力都集中在"分数"上,老师
介绍了建筑智能化实训室BA操作台的开发目的、开发后实训台所能实现功能及系统的具体实现。
Language anxiety is one of the most common elements that influence language learning.Based on a questionnaire investigation,university students’trait anxiety a
高职英语教学目标要求突出职业特色,但是由于缺乏语言环境,学生无法将所学英语和实际应用相结合。为了改善这一问题,引入英语本族语人施教成为各高职院校的一大举措。但外教