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实验教科书图文并茂,尤其是那一幅幅有着丰富情景的“主题图”深深地吸引了学生,引起了教师极大的关注,同时也让一些教师产生了如何有效地使用这些“主题图”的困惑和思考.本文仅对“单元主题图”的认识与教学谈点浅见.
对“单元主题图”的认识与教学探讨
【摘 要】
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实验教科书图文并茂,尤其是那一幅幅有着丰富情景的“主题图”深深地吸引了学生,引起了教师极大的关注,同时也让一些教师产生了如何有效地使用这些“主题图”的困惑和思考.本
【机 构】
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福建省尤溪县教师进修学校
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2005年9期
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