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期刊论文
符号意识在小学数学课堂中的渗透
符号意识在小学数学课堂中的渗透
来源 :小品文选刊:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkzhlk
【摘 要】
:
小学阶段的数学课堂教学内容虽然基础,可是透过这些知识的讲解却可以逐渐建立学生的基本认知,能让学生掌握相应的数学思想和思维模式,而符号意识就是其中比较有代表性的一种
【作 者】
:
周雪琴
【机 构】
:
四川省乐至县回澜镇吴元鑫小学
【出 处】
:
小品文选刊:下
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
符号意识
小学数学
必要性
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小学阶段的数学课堂教学内容虽然基础,可是透过这些知识的讲解却可以逐渐建立学生的基本认知,能让学生掌握相应的数学思想和思维模式,而符号意识就是其中比较有代表性的一种思维意识。符号意识是数学的语言,是人们在利用数学知识进行表示、推理、计算等解决问题过程中的主要工具之一。
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