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【正】想象识字低年级学生开始识字时,很容易漏写比画或添加比画而造成错字。针对这一情况,我引导学生根据字形,展开丰富的联想,达到巧记字形的目的。如"休"与"体"容易
识字教学小方法
【摘 要】
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【正】想象识字低年级学生开始识字时,很容易漏写比画或添加比画而造成错字。针对这一情况,我引导学生根据字形,展开丰富的联想,达到巧记字形的目的。如"休"与"体"容易
【机 构】
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山东省昌乐县唐吾镇北唐吾小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年11期
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