【摘 要】
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由于传统的一纲一本已不能适应我国的基本国情,国家从20世纪80年代中期开始重视中小学教材的多样化建设战略,并已取得良好的成效。但近年以来,一些省教育厅开始随意删减教育
【机 构】
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西南大学法学院,西南大学新闻传媒学院
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由于传统的一纲一本已不能适应我国的基本国情,国家从20世纪80年代中期开始重视中小学教材的多样化建设战略,并已取得良好的成效。但近年以来,一些省教育厅开始随意删减教育部中小学教学用书书目,这些行为是否与国家的教材多样化建设战略相冲突?本文试从教材多样化建设的必要性与相关政策依据分析教材多样化建设的重要意义;并从对教材的出版、推广以及新课程改革的影响分析此类随意删减教育部书目行为的危害性,希望能引起相关部门的注意。
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