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期刊论文
准确把握历史教师的主导地位
准确把握历史教师的主导地位
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:u482366
【摘 要】
:
【正】把握历史教师的主导地位,不是满堂灌取代学生的自主与思考,也不是放纵学生、天马行空的失控教学。准确把握历史教师的主导地位就是按教学目的,在学生表现的三种时态里,
【作 者】
:
王良生
【机 构】
:
广东省清远市清城区石角一中
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2012年2X期
【关键词】
:
历史教师
课堂教学目标
历史课堂教学
教学目的
历史学习
历史事件
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【正】把握历史教师的主导地位,不是满堂灌取代学生的自主与思考,也不是放纵学生、天马行空的失控教学。准确把握历史教师的主导地位就是按教学目的,在学生表现的三种时态里,适时发挥教师的指导作用,实现课堂教学目标最优化。具体论述如下:
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