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本文通过毕达哥拉斯多边形数来推导正整数平方和公式．使学生通过数学史了解问题的本质属性．
正整数平方和公式的推导——数学史融入数学教学的研究
【摘 要】
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本文通过毕达哥拉斯多边形数来推导正整数平方和公式．使学生通过数学史了解问题的本质属性．
【机 构】
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江苏海门三厂职业高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2009年8期
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